保護中: 【研究】AI時代に変化するデザインに関する研究
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地域資源デジタルアーカイブ活用した探究学習の試行 探究学習とは,生徒自らが課題を設定し,解決に向けて情報を収集・整理・分析したり,周囲 の人と意見交換・協働したりしながら進めていく学習活動のことである.この探究学習では, […]
もっと知りたい!昔の沖縄の子どもの食と道具 仲本先生が子どもころは、コンビニも冷蔵庫もない時代! みなさんは おなかがすいたら どうしますか? 仲本先生が子どもだったころの沖縄は、家のそばにスーパーやコンビ […]
【研究】高遠石工 石造物のデジタルアーカイブ 研究概要 1.はじめに 長野県伊那市高遠地域は、風光明媚な風土やタカトオコヒガンザクラの樹林、高遠石工の石造物など独創性ある地域資源を有している。その中でも、高遠石工とその […]
岐阜和傘の歴史と技術のアーカイブ 〜岐阜市文化資源デジタルアーカイブの構築〜 研究概要 1,はじめに 卒業研究のテーマを決める中で、現在住んでいる岐阜市について関心を持ち、岐阜市を知っていく中で岐阜県の伝統工芸品である岐 […]
Reborn infant education 〜幼児教育から小・中・高等学校までの教育をReborn(リボーン)する〜 本成果報告会では,幼児教育から小・中・高等学校での教育において,校種を貫く,子供が身に付ける資質能 […]
教育情報特講・教育情報特講Ⅱ Ⅰ はじめに 21 世紀の知識基盤社会における「学力」は「他者と協働しつつ創造的に 生きていく」ための資質・能⼒の育成である。そのために、授業では、他者と共に新たな知識を⽣み出す活動を引き出 […]
人権教育 第1講 ドキュメント「青い目・茶色い目」を見て、差別の仕組みについて考える。 課題 人権教育:レポート(第1回) 人権教育:レポート(第1回)(PDF) 参考文献 青い目茶色い目―人種差別と闘った教育の記録 ( […]