宝厳院
宝厳院 天龍寺の塔頭寺院のひとつ。寛正2年(1461年)、室町幕府の管領であった細川頼之公の財をもって創建された。嵐山の全容を借景にする庭園は、江戸時代の京都の名所名園案内記「都林泉名勝図会」(寛政11年(1799年)) […]
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【授業】デジタル資料の選定評価 Ⅰ はじめに デジタルアーカイブは,さまざまな分野で必要とされる資料を記録・保存・発信・評価する重要なプロセスである.このデジタルアーカイブは,わが国の知識基盤社会を支えるものであり,デジ […]
【授業】教育方法特講Ⅱ Ⅰ はじめに 最近の情報技術等の進展に伴い,多様な学習者に対応した多方向から撮影した教材化の開発がなされてきた.また,高品位で大容量の記録も安価で可能になり,また大容量記憶装置や高速ネットワークが […]
犬山城 犬山城は、織田信長の叔父である織田信康が天文6年(1537)木之下城を移して築城したと言われており、天正12年(1584)小牧・長久手合戦の際には、羽柴(豊臣)秀吉は大軍を率いてこの城に入り、小牧山に軍をしいた徳 […]
【授業】教材リサーチⅡ Ⅰ はじめに 最近の情報技術等の進展に伴い,多様な学習者に対応した多方向から撮影した教材化の開発がなされてきた.また,高品位で大容量の記録も安価で可能になり,また大容量記憶装置や高速ネットワークが […]
授業アーカイブプロジェクト 授業アーカイブプロジェクト 授業アーカイブとは,行われた授業の記録とともに,授業研究に関連する情報を総合的に記録し,管理し,保管していく手法である.授業研究は,授業分析をはじめとする授業改善へ […]
資料のデジタル化・保管・流通・活用等の実践紹介 アーカイブData Report 20191127ArchiveDataReport_NO.1:画像で作成した初期の伝統的工芸品のデータベース(1989 年) 201912 […]
【講義】教育の方法・技術 Ⅰ はじめに 21 世紀の知識基盤社会における「学力」は「他者と協働しつつ創造的に 生きていく」ための資質・能⼒の育成である。そのために、授業では、他者と共に新たな知識を⽣み出す活動を引き出しつ […]
【授業】教材リサーチⅠ Ⅰ はじめに 21 世紀の知識基盤社会における「学力」は「他者と協働しつつ創造的に 生きていく」ための資質・能⼒の育成である。そのために、授業では、他者と共に新たな知識を⽣み出す活動を引き出しつつ […]
3.「おもしろ紙おもちゃづくり教室」報告書 ~ 紙おもちゃを作って遊ぼう ~ 報告書(表紙) 報告書(目次) 動く紙おもちゃ作り論文(1) 動く紙おもちゃ作り論文(2) 動く紙おもちゃ作り論文(3) 動く紙おもちゃ作り論 […]
【授業】情報の管理と流通 Ⅰ はじめに デジタルアーカイブは,さまざまな分野で必要とされる資料を記録・保存・発信・評価する重要なプロセスである.このデジタルアーカイブは,わが国の知識基盤社会を支えるものであり,デジタルア […]