【授業】デジタル資料の選定評価
【授業】デジタル資料の選定評価 Ⅰ はじめに デジタルアーカイブは，さまざまな分野で必要とされる資料を記録・保存・発信・評価する重要なプロセスである．このデジタルアーカイブは，わが国の知識基盤社会を支えるものであり，デジ […]
510-2592 岐阜市太郎丸80番地
岐阜女子大学 文化創造学部
作成者アーカイブ : dapro
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【授業】教育方法特講Ⅱ
【授業】教育方法特講Ⅱ Ⅰ はじめに 最近の情報技術等の進展に伴い，多様な学習者に対応した多方向から撮影した教材化の開発がなされてきた．また，高品位で大容量の記録も安価で可能になり，また大容量記憶装置や高速ネットワークが […]
犬山城
犬山城 犬山城は、織田信長の叔父である織田信康が天文6年（1537）木之下城を移して築城したと言われており、天正12年（1584）小牧・長久手合戦の際には、羽柴（豊臣）秀吉は大軍を率いてこの城に入り、小牧山に軍をしいた徳 […]
【授業】教材リサーチⅡ
【授業】教材リサーチⅡ Ⅰ はじめに 最近の情報技術等の進展に伴い，多様な学習者に対応した多方向から撮影した教材化の開発がなされてきた．また，高品位で大容量の記録も安価で可能になり，また大容量記憶装置や高速ネットワークが […]
【報告書】授業アーカイブプロジェクト
授業アーカイブプロジェクト 授業アーカイブプロジェクト 授業アーカイブとは，行われた授業の記録とともに，授業研究に関連する情報を総合的に記録し，管理し，保管していく手法である．授業研究は，授業分析をはじめとする授業改善へ […]
【資料集】アーカイブData Report
資料のデジタル化・保管・流通・活用等の実践紹介 アーカイブData Report 20191127ArchiveDataReport_NO.1：画像で作成した初期の伝統的工芸品のデータベース（1989 年） 201912 […]
【授業】教育の方法・技術
【講義】教育の方法・技術 Ⅰ はじめに ２１ 世紀の知識基盤社会における「学力」は「他者と協働しつつ創造的に 生きていく」ための資質・能⼒の育成である。そのために、授業では、他者と共に新たな知識を⽣み出す活動を引き出しつ […]
【授業】教材リサーチⅠ
【授業】教材リサーチⅠ Ⅰ はじめに ２１ 世紀の知識基盤社会における「学力」は「他者と協働しつつ創造的に 生きていく」ための資質・能⼒の育成である。そのために、授業では、他者と共に新たな知識を⽣み出す活動を引き出しつつ […]
【報告書】「おもしろ紙おもちゃづくり教室」
３．「おもしろ紙おもちゃづくり教室」報告書 ～ 紙おもちゃを作って遊ぼう ～ 報告書（表紙） 報告書（目次） 動く紙おもちゃ作り論文（1） 動く紙おもちゃ作り論文（2） 動く紙おもちゃ作り論文（3） 動く紙おもちゃ作り論 […]
【授業】情報の管理と流通
【授業】情報の管理と流通 Ⅰ はじめに デジタルアーカイブは，さまざまな分野で必要とされる資料を記録・保存・発信・評価する重要なプロセスである．このデジタルアーカイブは，わが国の知識基盤社会を支えるものであり，デジタルア […]
【研究開発事業】令和3・4・5年度 幼稚園教諭免許法認定講習等の在り方に関する調査研究
【研究】令和3・4・5年度 幼児教育の新たなキャリアである幼児教育コーディネータの養成カリキュラムの開発・試行 １．社会的背景 ●今般の子ども・子育て支援関係の人材に対する需要の増加等を受け、私立施設を中心として、幼稚園 […]
【研究論文】複眼的オーラル・ヒストリーの実証的研究
【研究論文】寒河江文雄の「想画教育」に関する複眼的オーラルヒストリー あらゆる文化の基礎は，地域の伝統文化にあり，これらの伝統の先端にあって，その伝統文化を同時代性でもって創造していくことが，文化の創造である．来るべき「 […]