【高大連携公開講座】総合的な探究の時間【伊那西高等学校】

目　的

総合的な探究の時間として、伊那市の歴史を学び、伊那市の良さを実感し、それらをデジタルアーカイブすることにより、伊那市文化資源を再発見する。また、伊那市の地域課題を RESAS(地域経済分析システム)で調査し、
エビデンスを元に地域課題を分析し、これらの地域課題を解決する方法を探り、そのためにデジタルアーカイブを活用しシティプロモーションビデオを新たに創造する。

デジタルアーカイブとは

e-Learning講座

第１講　デジタルアーカイブの基礎

１．目　的

デジタルアーカイブは、「デジタル」と「アーカイブ」という言葉からできた和製英語と言われています。デジタルアーカイブとは何か？　デジタルアーキビストに必要な能力は何か？ここでは、言葉の意味と発展の歴史から、基本的な考え方を理解し、今後のデジタルアーカイブの方向性を考えます。

２．学習到達目標

①　デジタルアーカイブとは何か説明できる。
②　デジタルアーカイブがどのように発展してきたかについて具体例をあげ説明できる。
③ デジタルアーキビストに求められている能力について具体的に説明できる。

３．課　題

①　デジタルアーカイブとは何か自身の立場で説明しなさい。
② 　デジタルアーカイブがどのように発展してきたか説明しなさい。
③　デジタルアーキビストに求められている能力は何か自身の立場で説明しなさい。

４．プレゼン資料

５．動画資料

第２講　デジタルアーカイブ開発と活用プロセス

１．目　的

デジタルアーカイブの利用は、資料の提示や提供から始まり、課題解決、知的創造等の処理へと進みます。またデジタルアーカイブを活用し、新しい「知」の創造を求め、さらに新しい「知」と人々の経験を付加し、新たな知的活動へと発展します。ここでは、デジタルアーカイブの開発と活用プロセスについて考えます。

２．学習到達目標

①デジタルアーカイブの活用について具体例を挙げて説明できる
②資料の選定評価について説明できる。
③デジタルアーカイブのプロセスや記録方法について説明できる。

３．課　題

①デジタルアーカイブの活用について具体例を挙げて説明してください。

②資料の選定評価の課題について説明してください。

③デジタルアーカイブのプロセスや記録方法について説明してください。

４．プレゼン資料

５．動画資料

第３講　デジタルアーカイブの評価とメタデータ

１．目　的

デジタルアーカイブは、対象とする資料（情報資源）の分野も多岐にわたり、プロジェクト規模なども異なるため、それぞれにあわせた評価手法が求められます。そこで、本講では、デジタルアーカイブの自己点検ツールとして考案された「デジタルアーカイブアセスメントツール」の内容を把握し、その評価項目の中でも重視されているメタデータについて、記述のための国際標準、国際指針として制定されている事例から学びます。

２．学習到達目標

①　「デジタルアーカイブアセスメントツール」の内容について説明できる。
②　記述のための国際標準、国際指針などの事例について説明できる。
③　資料（情報資源）のメタデータ記述ができる。

３．課　題

①　「デジタルアーカイブアセスメントツール」の評価項目の内、あなたが重要だと思う項目について、なぜそう思うかを含めて説明してください。
②　具体的に何か資料（情報資源）を一つ取り上げ、その資料のメタデータ記述項目を設定した上で実際の記述を行ってください。

４．プレゼン資料

５．動画資料

第４講　デジタルアーカイブの利活用

１．目　的

デジタルアーカイブは、1990年代の初期から、過去から現在の資料をデジタル化し、次の世代への伝承と現状での利活用を目指して開発が進められてきた。デジタルアーカイブの基本は、過去～現在の資料の収集・保管、デジタル化、さらに現状での利活用と次の世代への伝承である。
過去～現在の各種資料を収集・保管し、次のように使われる。
①次世代へのデジタルコンテンツの確かな伝承
②国内外のデジタルコンテンツの流通と利活用
ここでは、図書館や博物館等におけるデジタルアーカイブの利活用について考える。

２．学習到達目標

①　図書館におけるデジタルアーカイブの実践例を具体的に説明できる。
②　博物館におけるデジタルアーカイブの実践例を具体的に説明できる。
③　デジタルアーカイブの共通利用について説明できる。

３．課　題

①　図書館におけるデジタルアーカイブの実践例を具体的に説明しなさい。
②　博物館におけるデジタルアーカイブの実践例を具体的に説明しなさい。
③　デジタルアーカイブの共通利用について説明しなさい。

４．プレゼン資料

５．動画資料

第５講　デジタルアーカイブによる地域活性化

１．目　的

知識基盤社会においてデジタルアーカイブを有効的に活用し，新たな知を創造するという本学独自の「知の増殖型サイクル」の手法により，地域課題に実践的な解決方法を確立するために，地域に開かれた地域資源デジタルアーカイブによる知の拠点形成をする。このことにより，地域課題に主体的に取り組む人材を養成する大学として，伝統文化産業の振興と新たな観光資源の発掘並びにデジタルアーカイブ研究による地方創成イノベーションの創出について具体的に考える。

２．学習到達目標

①　デジタルアーカイブと地域課題解決について説明できる。
②　地方創成イノベーションの創出について具体的に説明できる。

３．課　題

①　飛騨高山匠の技デジタルアーカイブにより，地域の文化産業を振興するための方策を3つ挙げて説明しなさい。

４．プレゼン資料

５．動画資料

※本映像は本学の学部の授業（情報の管理と流通）の内容の一部を利用して提供しています。

６．テキスト資料

第６講　デジタルアーカイブと知的財産権（１）

１．目　的

デジタルアーキビストとして、アーカイブを計画し、そして資料収集し、そして構築し、そして利用許諾し、また運用していくという、こういったときに必要な権利処理について説明する。

２．学習到達目標

①　デジタルアーキビストに著作権処理の能力が必要であることについて具体的に説明ができる。
②　著作者の権利について具体的に説明できる。
③　著作権の契約書を作成できる。

３．課　題

①　デジタルアーキビストに著作権処理の能力が必要であることについて具体的に説明しなさい。
②　著作者の権利について具体的に説明しなさい。
③　著作権の契約書を作成しなさい。

４．プレゼン資料

第７講　デジタルアーカイブと知的財産権（２）

１．目　的

著作権について、自分の立ち位置とは関係ない形で第三者的に実践の試みの良い部分と課題について理解を深め、基本的な理解を図った後に、実践の中から法律など制度的な課題について考えます

２．学習到達目標

①　デジタルアーカイブの実践における著作権に関する課題について説明できる。
②　著作権のデジタルアーカイブの活用に関する課題について具体例を挙げて
説明できる。

３．課　題

１．デジタルアーカイブの実践における著作権に関する課題について説明しなさい。

２．著作権のデジタルアーカイブの活用に関する課題について具体例を挙げて説明しなさい。

４．プレゼン資料

５．動画資料

６．テキスト

７．資料

⑥　【参考文献】デジタルアーキビスト入門:デジタルアーカイブの基礎　岐阜女子大学デジタルアーカイブ研究所 | 2019/5/16

⑦　【参考文献】地域文化とデジタルアーカイブ　岐阜女子大学デジタルアーカイブ研究所 | 2019/5/16

８．動画資料

第8講　文化(対象)の理解

１．伊那市の文化を探り、伊那市の文化について理解する。

【目的】

・伊那市の地域文化のビデオを視聴し、伊那市の文化を分析する。

・伊那の地域の再発見

【講演】伊那の歴史をデジタルアーカイブする

【講師】高遠町歴史博物館館長　塚田博之先生

資料

①　伊那の歴史をデジタル・アーカイブする

②　伊那西高校探究　塚田博之先生講演　資料

２．伊那市文化遺産デジタルアーカイブ

①　高遠城址公園デジタルアーカイブ

②　建福寺

③　桂泉院

④　宮田宿本陣　旧荒井家住宅

⑤　深妙寺

⑥　小出城跡

３．動画資料

４．資料

①　伊那市の文化遺産

②　【研究】デジタルアーカイブにおける地域文化遺産の伝承に関する研究　～高遠石工のデジタルアーカイブ～

第9講　伊那市の地域の課題から地域課題の解決方法を探る

１． RESAS の使い方説明
２． RESAS による地域の課題を抽出
３．地域の課題の解決方法を探る
４．伊那市のプロモーションビデオのコンセプトの企画

５．資料

①　RESAS（地域経済分析システム）
②　総合的な探究の時間(例）
③　伊那市活性化プロジェクト(PPT）・・・ダウンロードして活用してください。
④　伊那市活性化プロジェクト（PDF）

６．動画資料

第10講　プロモーションビデオ制作

学校の施設をデジタルアーカイブして学校
紹介プロモーションビデオを制作してみよう。

第11講　シティプロモーションビデオの企画

１．シティプロモーションビデオとは
２．絵コンテ・構成表の制作
３．制作計画の作成

４．資料

第12講　シティプロモーションビデオの制作

第12講　シティプロモーションビデオを発表してみよう

①　審査票(Excel)

②R５年度　探究発表　評価用紙

第13講　シティプロモーションビデオの評価・改善

資料

報道

第14講　シティプロモーションビデオ作品(2023年度）

第15講　発展講座

■　ジャパンサーチとデジタルアーカイブ活用基盤

国立情報学研究所名誉教授　高野明彦氏

➝　プレゼン資料：ジャパンサーチとデジタルアーカイブ活用基盤

■　世界のデジタルアーカイブの発展とその活用

東京大学大学院情報学環　時実象一氏

■　デジタルアーカイブと法制度の現在地点

骨董通り法律事務所パートナー弁護士　福井健策氏

伊那西高校と郡上北高校のオンライン接続による発表会

日　時：2024年1月29日（月）
伊那西高校１時限目～３時限目実施
（①9：25～10：15　②10：25～11：15　③11：25～12：15）
※特別時間のため、休憩時間等はフレキシブルに対応可
【伊那西高校】･･･７グループ　【郡上北高校】･･･４グループ
各グループ　準備１分　説明１分　動画３～４分　評価用紙記入３分
→　１０分回しで設定
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１月２９日（月）日程（案）
９：２５～　接続確認
９：５０～　開会の辞(伊那西高等学校)
１０：００～　伊那西高校発表①
１０：１０～　伊那西高校発表②
１０：２０～　伊那西高校発表③
１０：３０～　各校代表挨拶
１０：４０～　郡上北高校発表①
１０：５０～　郡上北高校発表②
１１：００～　郡上北高校発表③
１１：１０～　郡上北高校発表④
１１：２０～　伊那西高校発表④
１１：３０～　伊那西高校発表⑤
１１：４０～　伊那西高校発表⑥
１１：５０～　伊那西高校発表⑦
１２：００～　まとめ・講評
１２：１０～　閉会の辞（郡上北高等学校）
伊那西高校と郡上北高校のオンライン接続による発表会
時刻: 2024年1月29日 09:00 AM 大阪、札幌、東京
参加 Zoom ミーティング
https://us02web.zoom.us/j/85786605327?pwd=ZVFUalUyaG1WdVNtY1R4cFlCdkprQT09
ミーティング ID: 857 8660 5327
パスコードを設定する: 863467

評価用紙

R５年度　伊那西高校と郡上北高校のオンライン接続による発表会　評価用紙

令和5年度　伊那市シティプロモーション作品