〇地域産業や地域社会を担う人材確保のため，デジタル・グリーン等成長分野に関するリスキリングを推進する，このためにリスキリング教育のための「Multi Campus One Digital University」を新たに構築し，地域人材の育成カリキュラムを開発し実践する。
（注）「Multi Campus One Digital University」とは，DX（Digital Transformation）時代における“新たな学び”の創出により，デジタル技術を活用し，学びのあり方やカリキュラムを革新させると同時に，リスキリング文化を革新し，時代に対応した新たなリスキリング教育システムである。
〇本システムにより，全ての講座をいつでもどこからでも受講できるようなオープンなデジタルユニバーシティの構築することにより，新たな雇用機会を創出し，地域に必要な人材確保の新たな展開を実現する。
事業内容
〇少子高齢化社会において，人手不足が深刻化している地方や中小企業ではデジタル化は急務であるが，それを進める人材は少なく採用に苦慮している。このため，現有人材をデジタル人材化するための教育が各企業で進んでいる。
〇2022年秋の段階で，DXに取り組んでいる企業のうち8割以上が従業員のリスキリングに取り組んでいる。
〇総務省も，人への投資を推進しており，官民連携でリスキリングに取り組む自治体が出てきている。地域に必要な人材の確保のため，地方自治体が企業のデジタル人材育成を支援する動きは，今後も活発化すると予想される。
〇企業内研修とは異なり，民間企業や個人向けに学習の機会を提供するには複雑な仕組みが必要である。本学が計画する，①誰もが学べる環境を整備する，②人々が学びたいテーマの教育を準備する，③誰が何を学んだか知識が身についたか進捗を確認するなど，すべてを企業内で行うことは難しい。
〇それを一気通貫で実現できるのが本学が構想する「Multi Campus One Digital University」である。「Multi Campus One Digital University」では，高度な指導者によるカリキュラムの開発やe-Learning配信システムを用いて学習環境を提供する。
〇本システムにより，全ての講座をいつでもどこからでも受講できるようなオープンなデジタルユニバーシティの構築することにより，新たな雇用機会を創出し，地域に必要な人材確保の新たな展開を実現する。
〇これまでの産業構造が根本的に変化したことにより，かつての主力産業の衰退や業務のロボット化・デジタル化が一気に進んだ。それに伴い，企業は大量の余剰人員を抱えることになった。しかも多くの企業は，斜陽に差し掛かっているこれまでの事業の延長線上ではなく，新たな事業を開拓できるイノベーション人材を求めている。
〇その一方で，急速に進んだDXに対応できるIT人材不足は深刻な状況に陥っている。例えば，これまでテレビを主力商品として開発・製造していたメーカーが，テレビの生産をストップさせ，代わりにロボット技術の開発に事業移管する，といったイメージである。
〇こういった場面で直面するのが，もう必要のなくなったスキルしか持たない従業員の処遇と，新事業で必要とされる新たなスキルを持つ人材の不足である。その時，余剰となった人材を再教育（リスキリング）して再配置し，新たな雇用機会の創出につなげるというのがリスキリングの考え方である。
〇リスキリングが重視されているもうひとつの理由として，DXへの対応がある。DXとは単なるデジタル化・効率化ではなく，企業の製品やサービス，ビジネスモデル，そして組織そのものを変革させることである．事業構造の変化に伴い，これまでと全く違うスキルがすべてのプロセスにおいて求められることになる。
〇DXは一部のIT技術者だけが対応すれば良いというものではない。今いるすべての従業員たちが，会社の変化を理解し，新たな知識やスキルを身に付け，新しい仕組みに順応して業務を行い，利益を上げていく。
〇企業がDXに本気で取り組もうとする時，すべての従業員のリスキリングが求められる。自社の従業員が現在保有しているスキルは何か，これから必要となるスキルは何か。それを可視化させ，ギャップを埋めるリスキリングプログラムを用意する必要がある。
①社会人のリスキングのための「Multi Campus One Digital University」を構築する。
②「デジタルアーカイブin岐阜」の開催（予定）
従来，県内各地で行ってきた「デジタルアーカイブin岐阜」を本年度も実施する．岐阜県内の企業や地域の人々に対してリスキリングの内容・有用性について周知すると共に，本事業の成果を普及する。
③「リスキリング講習会」の開催
岐阜県内の企業や地域の人々に対してリスキリングの機会を提供すると共に，本事業の成果を普及する。
◆事業スケジュール
上記の計画事業の実施内容に沿って，「Multi Campus One Digital University」を構築し，DX時代における“新たな学び”の創出により，デジタル技術を活用し，学びのあり方やカリキュラムを革新させると同時に，リスキリング文化を革新し，時代に対応したリスキリング教育システムを確立する．
スケジュール（予定）
5- 7月 リスキリング教育カリキュラムの構築
8-10月 Multi Campus One Digital Universityの構築
11-12月 e-Learningコンテンツの作成
1- 3月 「デジタルアーカイブin岐阜」の開催
「リスキリング講習会」の開催
【令和6年度】（予定）
① ＡI（人工知能）講座
・ＡI人材の養成に関する講座カリキュラムの開発（15講座）
・e-Learning教材の開発（15講座）
・受講者50名 ② デジタルアーキビスト講座
・デジタルアーキビストの養成に関する講座カリキュラムの開発
・e-Learning教材の開発（15講座）
・受講者５０名 ③ 学校ＤＸ戦略コーディネータ講座
・学校ＤＸ戦略コーディネータの養成に関する講座カリキュラムの開発
・e-Learning教材の開発（15講座）
・受講者５０名
【令和７年度】（予定）
① ＧＸ人材養成
ＧX人材の養成カリキュラムの開発
・e-Learning教材の開発（15講座）
・受講者100名 ② 環境学・食品学の人材養成
環境・食品に関する養成カリキュラムの開発
・e-Learning教材の開発（15講座）
・受講者100名 ③ 建築デザイン人材の養成
建築デザインの活用に関する養成カリキュラムの開発
・e-Learning教材の開発（15講座）
・受講者100名
〇地域産業や地域社会を担う人材確保のため，デジタル・グリーン等成長分野に関するリスキリングを推進する，このためにリスキリング教育のための「Multi Campus One Digital University」を新たに構築し，地域人材の育成カリキュラムを開発し実践する。
（注）「Multi Campus One Digital University」とは，DX（Digital Transformation）時代における“新たな学び”の創出により，デジタル技術を活用し，学びのあり方やカリキュラムを革新させると同時に，リスキリング文化を革新し，時代に対応した新たなリスキリング教育システムである。
① この科目学修到達目標並びに課題においては、本来e-Learningにおいて自律的な教育用コンテンツとして機能するために提出いただくものです。つまり、学習到達目標を最初に示すことにより学習者が、どこまで学習することが必要か認識して学習に取り組むことが自律的な学習には重要になるからです。
② そのためにも、学習到達目標は、具体的で”〜ができる”というようにDo／Can形式で記入していただくことが必要になります。”〜を理解する”という記述では学習者は達成したかについて自分で評価できないからです。
③ また、今回のe-Learning学習コンテンツは、様々な学習において活用できることを目指しています。自律的な自宅での学習は勿論ですが、ハイブリット授業用の学習コンテンツとして、さらには、反転学習の学習コンテンツとして活用することも視野に入れています。これらの学習方法は授業者によりより効果的な方法を選び”新たな学び”を創出していただくことは必要ですが、本学の学生の実情に合わせて適切に組み合わせて使えるように共通の仕様に沿った学習コンテンツにしていく必要があります。
